강의형태
| 강의형태 | 강의 시간 | 비고 |
| 1:1 강의 일반회화과정 | 5 시간 | 필리핀에서 가장 많은 1:1 강의 |
| 1:1 강의 등용문 | 1 시간 추가 | 1:1 6 시간 |
| 1:4 강의 (group) | 2 시간 | 타 학원과 달리 그룹수업의 인원도 적습니다 |
| 선택수업 | 3 시간 | 그룹 수업, 레벨에 따라서 과목의 변화가 있음 |
| Special Class | 1 시간 | 현지에서 신청 (유료) |
| *금요일 오후 수업 1시간은 스터디 그룹 활동으로 학생간의 유대관계를 증진시킵니다. 또한 토요일 무료 맨투맨 수업을 최대 4시간 제공합니다 (신청자에 한함) | ||
1:1 강의
필리핀어학연수의 최고장점은 일대일 개인교습입니다.
학생 개별적 특성과 스타일에 맞게 수업을 진행하므로 학습 성취도가 가장 높은 수업형태 입니다. 수업에 대한 리포터가 교장에게 제시되어 교육 방향을 학생 성향에 맞게 조절하면서 진행되어 집니다. 필리핀 전학교를 통틀어서 에이플러스 어드벤스의 수업시간이 제일 많습니다. 그리고 선생님 선택제도로 맘에 들지 않는 선생님을 언제라도 교체 할 수 있습니다. 또한 수업이 50분 수업 10분 휴식의 형태입니다. 그래서 다양한 스타일의 선생님을 만날 기회가 많고 수업집중도 훨씬 높습니다. 대부분의 어학원은 1시간 30분 수업에 30분 휴식의 형태입니다. 결론적으로 수업 2개를 한개로 합쳐서 한다는 것이지요. 이런 형태는 선생님 운영의 편리함 경비 절감적인 부분에서는 좋지만 학생 입장에서는 좋지 못합니다.
1:4 강의 (group)
3명에서 4명까지 수업을 받으며 레벨테스트를 받아서 수준이 비슷한 학생끼리 수업이 진행되어집니다.(하단 1대4 그룹수업 레벨별 프로그램 참고) 초급반은 패턴영어를 할 수도 있고 일반적으로 중급자면 디스커션 디베이팅을 합니다. 서로간에 경쟁심도 유발되며 학생들끼리 방과후에 스터디그룹을 만들 수 있도록 지원해줍니다. 무엇보다 튜터 한명이 강의해야 할 학생수가 적다보니 한명의 학생도 수업내용을 따라가지 못하는 현상이 발생하지 않습니다. 에이플러스 어드벤스의 소그룹 수업이 필리핀 어학연수의 장점을 최대화 시켰다는 평가를 받고 있으며 많은 어학원들이 벤치마킹을 하고 있습니다. 어학원 입장에서는 1대8 이 아니고 1대4의 소그룹수업이 비용적인 부분에서는 부담이 가지만 1대8수업에 비해서 수업효과가 탁월하다는 점이 많은 피드백을 통해서 증명되었기에 소그룹 수업을 진행하고 있습니다.
그룹선택수업
토익교재는 좋은 듣기교재가 될수 있으며 무료로 토익리스닝 수업을 들을 수 있습니다. 물론 이 시간이 되면 몸과 마음이 피곤하겠지만 견디고 하시면 훨씬 좋은 효과가 있다고 감히 말씀드립니다. 패턴잉글리쉬, 스크린잉글리쉬, Cnn리스닝, 단어, 발음, 비지니스, BBC 리스닝 등의 코스가 있으며 하루 3시간씩 수업을 무료로 들을 수 있습니다.
Special Class
스페셜 클래스를 수강하고 싶다면 현지에서 레벨 테스트를 거쳐서 수강할 수 있습니다. 15개의 강좌가 아래와 같이 있습니다. 무료수업이 아닙니다.
- Argumentation/Debate Class,
- Business Class,
- Discussion Class,
- Listening Class,
- Literature Class,
- Movie Class,
- Mythology Class,
- PopS English Class,
- Public Speaking Class,
- Situational Class,
- Social Issues,
- Vocabulary Class,
- World History Class,
- Writing Class,
- Job Interview Drill
토요일 수업에 관해서입니다.
토요일도 공부의 연장선이 되는것이 목적입니다. ‘주중에는 열공했지만 주말은 아쉽다’라는 경험담을 보았습니다. 주말도 공부하고 싶은 사람들을 위해서 공부 분위기를 조성하는 목적이 제일 큽니다. 무료 맨투맨 수업을 최소 2시간에서 최대4시간 까지 제공합니다. 단 헤드티쳐의 강의를 들어야 하고 거기에 따른 과제를 이수해야 됩니다.
금요일 오후 한 시간은 스터디그룹 활동으로 주말에 공부하고 싶은 분을 위해서 제공되는 프로그램입니다. 이 시간에 학생이 좋아하고 관심있는 반에 들어가서 수업을 받을 수 있으며 같은 관심을 가진 학생들의 스터디도 격려합니다.
1:4 그룹수업 레벨별 프로그램
Program 1B
| Week | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
| 1 | Introduction/Orientation Start Unit 1 (Textbook) | Unit 1 | Unit 2 | Unit 2 | Workbook/Progress Check 1-2 |
| PronunciationPron. In Pairs (reference) | Small Group Class Discussion (reference) | Everyday English Expression/Social Expressions | Small Group Class Discussion (reference) | Everyday English Expression/Social Expressions | |
| 2 | Start Unit 3 | Unit 4 | Unit 4 | Unit 4 | Unit 4 |
| Pronunciation | Small Group Class Discussion (reference) | Everyday English Expression/Social Expressions | Reading With Group Discussion Small Group Discussion (reference) | Everyday English Expression/Social Expressions | |
| 3 | Start Unit 5 | Unit 6 | Unit 6 | Unit 6 | Unit 6 |
| Pronunciation | Small Group Class Discussion (reference) | Everyday English Expression/Social Expressions | Reading With Group Discussion Small Group Discussion | Everyday English Expression/Social Expressions | |
| 4 | Start Unit 7 | Unit 4 | Unit 8 | Unit 8 | Unit 8 |
| Pronunciation | Small Group Class Discussion (reference) | Everyday English Expression/Social Expressions | Reading With Group Discussion Small Group Discussion | Everyday English Expression/Social Expressions |
Program 1C – High-Beginner
| Week | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
| 1 | Introduction/Orientation Start Unit 9 (Textbook) | Unit 9 | Unit 10 | Unit 10 | Workbook/Progress Check 9-10 |
| Pronunciation Pron. In Pairs (reference) | Speaking Skill (Telling Stories) Adverbial Clause | Small Group Class Discussion | Small Group Class Discussion | Basic Telephone Conversation | |
| 2 | Start Unit 11 | Unit 11 | Unit 12 | Unit 12 | Workbook/Progress Check 11-12 |
| Pronunciation | Speaking Skill (Pretend to be sby important In society) | Small Group Class Discussion | Small Group Class Discussion | Basic Telephone Conversation | |
| 3 | Start Unit 13 | Unit 13 | Unit 14 | Unit 14 | Workbook/Progress Check 13-14 |
| Pronunciation | Speaking Skill Describing your favorite place/personality(ADJECTIVES) | Small Group Class Discussion | Small Group Class Discussion | Oral Presentation | |
| 4 | Start Unit 15 | Unit 15 | Unit 16 | Unit 16 | Workbook/Progress Check 15-16 |
| Pronunciation | Writing Sentence w/ Vocab Txtbook: Vocab 4 | Small Group Class Discussion | Small Group Class Discussion | Movie criticism |
Program 2A – Intermediate
| Week | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
| 1 | Introduction/Orientation Start Unit 1 (Textbook) | Unit 1 | Unit 2 | Unit 2 | Workbook/Progress Check 1-2 |
| Txtbook: Small Group Class Discussion | Txtbook: Small Group Class Discussion | Writing Skill (Newsletter) – conjunctions Editing Skills | Speaking Skill (Story Telling) – adverbial clause | Class Activity (Giving and Asking Directions using prepositions) Assign: Advertisements | |
| 2 | Start Unit 3 | Unit 3 | Unit 4 | Unit 4 | Workbook/Progress Check 3-4 |
| Txtbook: Small Group Class Discussion | Txtbook: Small Group Class Discussion | Writing Skill (Rules for sentence and Paragraph form – punctuations) Editing Skills | Speaking Skill (Story Telling) – reporting using transitional words w/ feedback | Presentation: Advertisements Lecture: Figures of Speech Assign: Autobiography | |
| 3 | Start Unit 5 | Unit 5 | Unit 6 | Unit 6 | Workbook/Progress Check 5-6 |
| Txtbook: Small Group Class Discussion | Txtbook: Small Group Class Discussion | Writing Skill (Describing Paintings) – adjectives/prep/articles | -Writing a movie plot -film viewing w/ expressions and idioms | Presentation: Autobiography Poetry Writing | |
| 4 | Start Unit 7 | Unit 7 | Unit 8 | Unit 8 | Workbook/Progress Check 7-8 |
| Txtbook: Small Group Class Discussion | Txtbook: Small Group Class Discussion | Writing Skills (Topic sentence, supporting sentence, concluding sentence | Speaking Skill (Telling Stories) Adverbial Clause | Literary Criticism |
Program 2B – intermediate
| Week | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
| 1 | Introduction/Orientation Start Unit 9 (Textbook) | Unit 9 | Unit 10 | Unit 10 | Workbook/Progress Check 9-10 |
| Txtbook: Small Group Class Discussion | Txtbook: Small Group Class Discussion | Writing Skills: Describing the place where You live(using sense detail) | Public Speaking : Public Speaking Topic: Reading Method Assign: Reporting Speaking Skill Presentation of report using reading method with Feedback | Oral Presentation: Speech of Welcome Speech of Farewell | |
| 2 | Start Unit 3 | Unit 3 | Unit 12 | Workbook/Progress Check 11-12 | |
| Txtbook: Small Group Class Discussion | Txtbook: Small Group Class Discussion | Writing Skills: Varying Word Order Correcting Run-on Sentence | Speaking Skill (Presentation of report using extemporaneous method with Feedback | Oral Presentation: Speech of Introduction Speech of Goodwill | |
| 3 | Start Unit 5 | Unit 5 | Unit 14 | Workbook/Progress Check 13-14 | |
| Txtbook: Small Group Class Discussion | Txtbook: Small Group Class Discussion | Writing Skill: Letter to the Editor | Speaking Skill Presentation of report using M/I method with Feedback | Oral Presentation: Program | |
| 4 | Start Unit 7 | Unit 7 | Unit 16 | Start Unit 7 | Workbook/Progress Check 15-16 |
| Txtbook: Small Group Class Discussion | Txtbook: Small Group Class Discussion | Writing Skills: Faulty Reasoning | Public Speaking Topic: Debate and Argumentation Assign: Debating (2 groups) | Presentation Of Debate |
Program 2C – intermediate
| Week | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
| 1 | Introduction/Orientation Start Unit 1 (Textbook) | Unit 1 | Unit 2 | Unit 2 | Workbook/Progress Check 1-2 |
| Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Business Writing w/ vocab (Introduction) | Business Writing w/ vocab Letters of Reservation Letters of Invitation | Telephone Conversation | |
| 2 | Start Unit 3 | Start Unit 3 | Unit 4 | Unit 4 | Workbook/Progress Check 3-4 |
| Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Business Writing w/ vocab Letters of Congratulations Letters of Good Wishes | Business Writing w/ vocab Letters of Inquiry Letters of Answers of Inquiry | Telephone Conversation | |
| 3 | Start Unit 5 | Start Unit 5 | Unit 6 | Unit 6 | Workbook/Progress Check 5-6 |
| Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Business Writing w/ vocab Letters of Complaint | Business Writing w/ vocab Letters of Application | Telephone Conversation Job Interview | |
| 4 | Start Unit 7 | Start Unit 7 | Unit 8 | Unit 8 | Workbook/Progress Check 7-8 |
| Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Business Writing w/ vocab Letters of Resignation Letters of Appointment | Business Writing w/ vocab Letters ofRecommendation Letters of Reference | Job Interview |
Program 3A – advance
| Week | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
| 1 | Introduction/Orientation Start Unit 9 (Textbook) | Unit 9 | Unit 10 | Unit 10 | Workbook/Progress Check 9-10 |
| Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening Skill (News) 15 mins Business Writing Response to Letters of Complaint | Speaking Skill (Pretend to be sby important In society) | Multiple Reading Skills: Newspaper, Magazines etc. With feedback | |
| 2 | Start Unit 11 | Start Unit 11 | Unit 12 | Unit 11 | |
| Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening Skill (News) 15 mins Business Writing Letters of Appointment (Denial and Refusal) | Movie Criticism | Multiple Reading Skills: Newspaper, Magazines etc. With feedback | |
| 3 | Start Unit 13 | Start Unit 13 | Unit 14 | Unit 13 | |
| Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening Skill (News) 15 mins Business Writing Letters of Appreciation | Speaking Skill (Pretend to be sby important In society) | Multiple Reading Skills: Newspaper, Magazines etc. With feedback | |
| 4 | Start Unit 15 | Start Unit 15 | Unit 16 | Unit 15 | |
| Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening and Discussion Txtbook: Let’s Argue | Listening Skill (News) 15 mins Business Writing Collection Letters | Movie Criticism | Multiple Reading Skills: Newspaper, Magazines etc. With feedback |